Edukativna video -igrica realizona je u okviru radionice „Oživi lik kroz video – igricu“ koju su osmislile i realizovale nastavnice Jelica Stevanović, Olivera Šuljagić i Biljana Stefanović iz užičke Osnovne škole „Nada Matić“ sa svojim učenicima.
U radionici su učestvovali učenici iz OŠ „Nada Matić“, OŠ „Dušan Jerković“, OŠ „Stari grad“, OŠ „Miodrag Milovanovič Lune“ i Prve osnovne škole kralja Petra II. Ova radionica je deo projekta „Užice – prestonica kulture 2024“, sa ciljem učenja kroz igru i interakciju sa vršnjacima.
Jedna grupa učenika dobila je zadatak da osmisli lik za video – igricu i likovno ga predstavi u formi crteža ili slike. Lik je morao da bude autentično i originalno likovno rešenje, bez kopiranja već postojećih. Kao inspiracija za rad poslužila je izložba radova različitih likova koju su učenici radili na časovima likovne kulture.
Druga grupa učenika priključila se radionici robotike. Oni su imali zadatak da koriste elemente likovnih radova u Skreč programu, odnosno „ožive“ nacrtane likove.
Glavni zadatak ove radionice bio je da učenici nauče kako njihov lik upravlja robotom, odnosno lik u Skreču daje komande, a robot postupa u skladu sa tim komandama.
Važan zadatak bio je da učenici naprave scenario u kojem ukoliko se dva lika na pozornici dodirnu, robot reaguje tako što zasvetli crvenom bojom i reprodukuje jak zvuk. Dakle, učenici su kroz praktičan rad razumeli kako robotika može biti povezana sa interaktivnim scenama.
Najzanimljiviji deo radionice bio je kviz kreiran u programu mBlock, koji objedinjuje osnove Python-a i Skreča. U ovom kvizu učenici su odgovarali na pitanja iz srpskog jezika, likovne kulture i opšte informisanosti. Robot je bio glavni sudija. Za svaki tačan odgovor, robot se pomerao 3 cm napred, a za netačan vraćao se 2 cm unazad. Na svakih osam tačnih odgovora robot se okretao za 90° udesno. Cilj takmičarima je bio da prvi dostignu da naprave kvadrat.
Učenici su sa nastavnicima pokazali kako mogu da naprave video-igricu i da uče kroz igru. Radionica je održana u Gradskom kulturnom centru.
