Учењем и радом на часовима предузетништва развијају се позитивни начини размишљања за прорачун, профит и добробит. Поред подстицања развијања економских вредности, предузетништво побуђује и креативност и иновативност што утиче на стварање и јачање предузетничке личности способне за активно деловање у предузетничком друштву.
Захваљујући предузетничкој улози у образовно васпитном раду, ученици делују не само као појединци, већ као тим развијају проактивне ставове неопходне савременом економском друштву. У програме основних школа, што је случај и са ОШ „Алекса Дејовић“ Севојно ИО Крвавци, уврштено је предузетништво, које има циљ да код ученика ојача увере ња, способности и знања у складу са принципима предузетничког друштва.
У настави предузетништва обрађивана је тема „Покрени себе и друге“ у којој су ученици ВИИ-5 одељења у Крвавцима, након реновирања школе, дошли на идеју о уређењу школског простора. Од старих ормара издвојили су дрвене површине које ће обрађивати – сећи, шмирглати, бушити, осликавати и лакирати и финализовати у један предмет – дрвену саксију за биљку.
Преуређивање неког предмета, од старог направити нешто ново, управо је и смисао предузетничког деловања где ће ученици бити потпуно анимирани од саме идеје, плана до реализације. У акцији су равноправно учествовали и дечаци и девојчице не деливши улоге рада на мушке и женске, што кореспондира са наставом грађанског васпитања и учењу родне равноправности.
Целој активности у току месец дана претходио је план активности, подела улога, али и ангажовање ресурса који су пратили предузетничке активности током месеца рада, а то су столарски радници и радник расадника.Улога родитеља као подршка у раду ученика такође је била неизоставна.
ОД ИДЕЈЕ ДО РЕАЛИЗАЦИЈЕ
План реконструкције старог ормара:
ИДЕЈА: Након реновирања школе ученици су изнели предлог да од старог ормара направе нешто ново, што ће улепшати школу. Идеја је била да то буде велика саксија за биљку, која ће красити хол школе.
ПЛАН: Ученици су разматрали на који начин могу постићи циљ. План је био да на часове предузетништва донесу алате и потребне материјале.
РЕАЛИЗАЦИЈА: Ученици су донели, захваљујући и учешћу ресурса-родитеља, тестеру, брусилицу, хоблерицу, шмиргле, четке, фарбу... Од великог старог ормара исекли су плоче и ишмирглали тако да се могу лакше офарбати. Поступци рада били су следећи: лепљење, спајање, ојачавање, фиксирање и фарбање.
КРЕАТИВНИ ПРИСТУП: Ученици су креирали и лого одељења, такође на часовима предузетништва, који ће представљати заштитни знак финалном продукту. Осмишљено је да лого буде дрво са њиховим именима – симболично да представља и биљку коју су засадили и да њихов рад живи и после њиховог одласка из школе. На браон офарбаној подлози насликали су лого у минималистичком стилу, белом бојом, како не би нарушили једноставност њиховог дела. На тај начин су оставили печат свога рада, који ће бити пример будућим генерацијама да се предузетнички ставови ангажују и испуњавају цело биће, развијају интризичност (унутрашњу мотивацију) и осећај колективног успеха (тимског духа).
ФИНАНСИЈСКИ ПРИСТУП: У овом сегменту предузетништва, а који се сматра и вероватно најважнијим економским циљем предмета, изостао је „обрт“ новца. Није било планирано продавање саксије, излагање, иако је то у духу предузетништва. Ученици су сматрали да је и мали финансијски улог и улог ресурса био довољан како би своје дело имало улогу и сврху.
РЕСУРСИ: Ученици су за помоћ око алата и материјала потражили помоћ родитеља, столара, баштована.
ЕВАЛУАЦИОНИ ПРИСТУП: Ученици су на крају активности, са својом наставницом предузетништва Маријом Ракић, анализирали и евалуирали цео подухват и дошли до интересантних резултата: представили су рад ППТ презентацијом и подстакли на следећи догађај у који ће укључити финансијски моменат, а то је продаја финалних производа.
Утисци ученика након реализације
- Шта ти се највише допало у изради пројекта? Мина: ,,Лого одељења“. Данило: ,,Прерада старог у ново. Тако чувамо планету“.
-У чему видиш значај овог пројекта? Николина: ,,Тимски рад“. Димитрије: ,,Да остане завештање иза нас и да остале генерације виде наш рад“. Невена: ,,Дајемо пример млађима“.
Текст и фото: Радован Павловић
Učitavanje komentara...